蚌埠铁中初中新课程实施计划
2011-04-02 21:39:18   来源:   评论:0 点击:

蚌埠铁中初中新课程实施计划 一、 指导思想 以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,全面贯彻党的教育方针,深入推进素质教育。按照安徽省和蚌埠市基础教育课程改革的要求,积极进行基础教育新课程体系的实验工作,不断更新教育观念,让全体学生接受更加优质的基础教育。 二、组织机构 1. 学校实验工作领导小组: 组长:黄德孚 副组长:姚跃林 陈永利 组员及其分管工作: 王克成 谷家伦 (主持开展实验的各项工作) 郭士安 程文生 (师资培训、 教育科研 ) 沈道义 刘 笑 ( 语文学科)) 陆 萍 张 青(数学学科) 邵 兰 叶玉萍(英语学科) 钱大钊(物理学科) 王传友(化学学科) 彭介刚(生物学科) 叶高远(思想政治学科) 沈 杰 (历史学科) 周 健(地理学科) 方月胜(体育与健康) 夏 天(艺术学科) 余 琴(计算机学科) 2 、实验(备课)小组 语文组 组长:李道遐 组员:一年级语文教师 数学组 组长:范怀宾 组员:一年级数学教师 英语组 组长:王 抒 组员:一年级英语教师 政治组 组长:陈文波 组员:一年级政治教师 历史组 组长:宋蔼珠 组员:一年级历史教师 生物组 组长: 王保卫  组员:一年级生物教师 地理组 组长:高继红 组员:一年级生物教师 艺术组 组长:夏 天 组员:一年级生物教师 体育组 组长:饶 鹤 组员:一年级生物教师 计算机组 组长:谢 强 组员:一年级生物教师 三、实验目标 1 、验证国家基础教育课程改革在我校的适应性、可行性,检验各种实验教材的科学性,为修改和完善课程标准和实验教材提供实践依据和建设性意见。 2 、通过实验,改革传统的教育教学模式。改变课程实施过于注重知识传授的倾向和强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,引导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,交流与合作的能力,使学生形成主动的学习态度,学会学习,促进教学和学习方式的变革。 3 、通过实验,转变旧的师生关系,建立新颖的师生关系。提升教师的专业水平和素质,提高教师对新课程改革的适应能力。 4 、改革评价体系,探索中小学考试内容、方法及学生素质评价的改革,逐步串成促进学生全面发展和个性发展相统一学生素质发展评价体系。 5 、通过新课程实验,探索与学校特色相适应的校本课程。 6 、通过新课程的实施,推进我校素质教育的进行和办学质量的进一步提高。 四,实验的主要内容 1 、严格按照教育部《义务教育课程设置实验方案》的要求,在实验年级开齐开足各科课程。 2 、根据教育部《义务教育课程设置实验方案》的要求和各科教学课程标准,学校教务处、教科室、政教处、教研组、年级组和备课组制定学期计划。 3 、积极以新课程理念指导当前的课堂教学改革。优化教学进程,突出以学生为主体,构建主体参与、合作学习、体现差异、发展个性、师生互动、主动探究等能够改变学生被动接受学习的教学模式。 4 、深入开展学生评价改革的研究。在以前我校关于考试内容,方法及学生素质评价的基础上积极探索新的评价机制。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价对促进学生、教师提高和改进教学实践的导向功能。 5 、在我校原有研究性学习、科技活动、体育、学科竞赛和艺术等特色的基础上,确定校本课程开发的内容。建立校本课程开发的组织,成立开发小组,积累第一手资料,力争早出成果。通过校本课程的建设,从而进一步体现学校办学特色。 6 、完善实验工作的档案管理。认真按照市教育局的要求,坚持做到“完成一件工作,留下一个足迹”的原则。完善学校教育、教学档案和教师的业务档案,积累实验工作的第一手资料,为下一阶段实验工作提供借鉴和帮助。 五、实验的保障措施 1. 师资保障 选择学校一定数量的教学骨干深入实验工作第一线,充分发挥他们在实验工作的骨干示范作用。 加强对年轻教师的业务培训,做好对年轻教师的“传”、“帮”、“带”工作,开展新老教师结对帮带活动。通过新老教师的互帮互学,以老带新,以新促老,加快青年教师成长的步伐,促使年轻教师在业务上尽快成熟起来。 ⒉教师培训 (1) 积极参加省、市师训中心组织的各级各类新课程实验培训。 按照市教育局提出的“先培训,后上岗;不培训,不上岗”的要求,学校先选派骨干教师参加省级的新课程培训;再分期分批组织初、高中教师参加省市级的培训。 (2) 建立与新课程实验工作相吻合的校 本培训 制度。根据学校实际与教师实际,积极开展校 本培训 ,坚持学校教师发展主体化,倡导研修与行动结合,反思与借鉴结合,协作与分享结合,参与 与 沟通结合。 3. 经费保障 学校将每年拨出专项资金,用于课程的实验中的设备、教学仪器添置,校本课程开发、教师培训等。 4. 坚持教研为新课程实验服务 (1) 以课堂教学为主渠道,组织开展上课、听课、评课等活动。各实验 组统一 进行集体备课,各自撰写创新教案,提高备课质量。每学期每人至少上一节研讨课,互相参与评课。每学期每人听课要在 15 节以上。 (2) 每个实验学科必须每周举行一次研讨活动,具体工作由教研组长和备课组长负责,并要有活动记录和评课记录。学校中层以上领导干部每周参加各教研组和备课的教研活动。 5. 坚持教育科研为新课程实验服务 (1) 以新课程实验为主要研究内容,积极开展省、市级教研课题的申报研究活动。各教研组要有本组的研究课题。 (2) 积极配合市教育局、 教科 所做好 论文和电脑多媒体课件的评选活动,选送优秀论文和课件参加评选,为下阶段开展实验提供借鉴和帮助。 ( 3 )办好校园教育、教学期刊,及时报导基础教育改革方面理论和实践经验,以推动我校课程改革的深入实施。 6. 强化反馈制度。各备课组要认真填写好《教学情况月报表》,注重教学反思,做到周周有教学随笔,月月有典型案例分析,并将各自的经验、体会、困惑和学校的实验动态及时反馈给校教务处和教科室。每位老师每学期至少交两篇教学反思。每位老师 上交期中、期末 试卷分析表 。 7. 舆论宣传。通过校园网,家长学校和校园期刊等有效载体,宣传新课程改革的必要性和重要性,使全社会都能关心、支持课程改革,营 造良好 氛围。 8. 加强与兄弟学校的协作交流,学习、借鉴兄弟学校的先进经验,研究探讨新课程实施中的共性问题。积极参加市教研室和兄弟学校组织 的课改案例 交流会、 课改实验 分析会及各种研讨活动。 蚌埠铁路中学 2002 年 9 月

相关热词搜索:

上一篇:生物学科也罢
下一篇:我只能通知你

分享到: 收藏

您是第位访客
安徽省蚌埠市铁路中学 地址:安徽省蚌埠市宏业村179号 邮编:233040 皖ICP备05009383号
Powered by FeiGou Technology © 2006-2011 菲狗科技提供技术支持